研究课程标准核心素养 提升青年教师专业能力——江苏省锡东高级中学青年教师校本培训
来源: 单位管理员发布人:单位管理员 点击数: 5028日期: 2019-12-13 10:16
2019年12月12日下午，江苏省锡东高级中学邀请无锡市教育科学研究院科研员、华东师范大学教育学博士，江南大学人文学院教育学硕士研究生导师吕红日博士来校讲座——“核心素养与评价”，引领青年教师积极转变理念，了解新课程改革带来的教学变化。此次培训由教师发展中心主任孙奕丹主持，副校长浦建军、前副校长陈平和30多位青年教师参加了本次培训。
吕红日博士从地理、历史、数学、物理、语文等学科的考试例题出发，比较指向考查知识的传统例题和指向素养的情境例题的不同，引导青年教师直观的理解指向核心素养的考试变革，解读核心素养背景下的命题原则，指出素养课堂的特征：教学目标上指向核心素养（关键能力、必备品格）；教学过程中注重解决问题和完成任务的过程本身；教学内容上从“教教材”转向“用教材教”，从“掌握知识”转向“用知识解决问题”；教学评价从“考试评价”转向制定“评价维度”的展示性评价。面对这些新的变革，吕博士认为我们需要构建新的课堂教学体系，教学要指向核心素养的大概念、情境化、任务化教学。这需要我们不断探索调整教学策略，尝试探索素养为本的单元设计、真实情境的深度学习、问题解决的测评考试、线上线下的智能系统等多样课堂策略，高屋建瓴又深入浅出。
培训简朴却热烈，给青年教师的课堂设计指明了方向。最后，浦建军副校长从学校和个人发展层面对青年教师提出了期望：青年教师是锡东高中教师群体中的生力军，是最具有活力和发展空间的群体，代表着锡东的发展和将来。新课改机遇与挑战并存，希望能刻苦钻研，厚积薄发，主动研究，积极探索，在个人发展的同时，推动学校的发展，共筑锡东的美好明天。
报道：孙奕丹 摄影:戴平
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