生活哲理漫画，是江苏省锡东高级教师“艺创组”开发的美术创作课程。它是用漫画的手法表达自己对于生活、对于世界的看法。它是艺术中的小品，主要由图画及文字构成。图画一般用简洁白描方式创作，形象或幽默或夸张，给人轻松愉悦之感；文字简短，明了，是自己对于生活，对于社会的悟道。简练夸张的图形、具有哲理的语言，图文并茂，相得益彰，给人们的生活，增添乐趣，启迪智慧。美，有无限的诱惑力。省锡东高中“生活哲理漫画”课程走进课堂后，受到学生的欢迎，激发了学生无限的创作热情，也积累了一批优秀的作品。

叶雕是以树叶为载体，通过雕刻等工艺将图像再现于叶片上的一种新兴艺术。叶雕取材秋季成熟的自然落叶，金秋时节，学生采集了不同颜色、不同形状、不同脉络的树叶，通过一把小小的刻刀、一笔一刀的精雕细琢和一个个的奇思妙想，锡东学生把千姿百态的叶片，变成了一件件让人回味无穷的艺术品。

光影纸雕，是纸雕结合光影形成的一门现代艺术，它独具风格、自成一派。创作者将剪纸置身于一个特殊的空间，加上光与影的结合，它们能呈现出别有洞天的画面——神秘、梦幻、富有诗意。

2019年11月27日，江苏省锡东高级中学举办了主题为“思维，让课堂飞扬”的大型对外公开课活动。本次活动聚焦深度思维，提出：“思维，让课堂飞扬：指向‘高阶思维’的课堂教学研讨活动”，以“高阶思维”驱动“低阶思维”，让课堂教学研讨活动从表层走向深层，让学生从“记忆”学习走向“创造”学习。清晨的冬雨挡不住老师们研讨课堂的热情，来自省内外40多所学校、200多名专家、教师云集锡东高中，参加此次课堂研讨盛会。邀请全国教育名师、骨干教师与本校教师进行“同课异构”已成为锡东高中一年一度的课堂教学对外公开课传统活动。本次活动学校邀请了浙江省嘉兴市第一中学、江苏省海门中学、苏州市第三中学、常州华罗庚中学、江苏省常州中学、江苏省天一中学、无锡市第一中学、无锡市第三高级中学、江阴高级中学等知名学校的优秀教师进行“同课异构”，不仅涵盖了语、数、英、物、化、生、政、史、地、音、体、美、信息技术等学科，还在云课堂开设了思维导图的校本课，活动规格更高，覆盖面更广。浙江省永嘉县上塘中学特级教师肖培东、江苏省天一中学正高级教师何志奇、江苏省锡山高级中学正高级教师朱惠芳、江苏省天一中学正高级教师卞志荣、锡山区教师发展中心化学研究员魏爱民、无锡市学科带头人、天一中学生物教研组长华激文、无锡市市北高级中学特级教师刘波、无锡市市北高级中学正高级教师李树民分别对各学科的课堂展示作了精彩点评，并与听课老师进行了深入交流。本次活动展示了我校教师的课堂风采，也进一步扩大了学校的影响力。为了能展示一堂精品公开课，老师们深入钻研新课标，结合教材精心备课设计教法，并在备课组内进行反复磨课，不断调整完善教学思路。一分耕耘一分收获，他们的付出不仅得到了专家和观摩老师的一致认可，更重要的是通过本次对外展示活动提升了教学理念、提高了教学水平。活动中，锡东高中学生的课堂表现也给老师们留下了深刻的印象，他们发散思维，积极踊跃地参与课堂讨论，沉稳大气地表达自己的观点，展现了锡东高中“兼容并包、启慧大成”的办学理念和“自信自能”的优良学风。同课异构，百花齐放；课堂展示，精妙绝伦；同行交流，思维碰撞；专家点评，素养提升。本次课堂教学研讨活动给省内外教育同行提供了一个交流学习的宝贵平台，也为与会专家与教师呈现了一场内容丰富、精彩纷呈的课程盛宴。陈玉松报道

江苏新高考已经正式拉开序幕，江苏英语新高考题型有比较多的变化。新高考、新题型，给我们教师带来了新的难题和困惑。如何跟新高考接轨，如何提高课堂效率，是我们每一位英语教师需要思考的问题。9月20日，英语学科导师葛文山来到我校，就新高考方案下的写作教学进行零距离指导。全体英语组老师聆听了葛老师的讲座。葛文山老师讲座的题目是《新高考方案下的写作教学》。讲座中，葛老师围绕如何打开学生的写作思路、如何谋篇布局、如何遣词造句，给我们提供了许多切实可行的做法。葛老师认为，学生的写作能力跟他们的思维品质息息相关，思维品质的优劣，决定作文质量的高低。因此培养学生良好的思维品质，才是提高学生写作水平的突破口。葛老师的讲座深入浅出，既有理论的高度，又有实践的指导意义，让我们受益匪浅。顾秋萍报道戴平摄影

2019年9月11日，锡山区中学语文学科会议在江苏省锡东高级中学召开。（无锡市锡山区教研员张原）上午第二、三节课，我校范炜栋老师与安镇中学赵琛林老师，就清代姚鼐的散文《登泰山记》展开同课异构。两位老师精彩的课堂呈现，分别展现了高中课堂和初中课堂对于文言文教学的不同要求，使参会的老师对于初高中教学衔接有了更深的体会。（江苏省锡东高级中学范炜栋）（无锡市安镇中学赵琛林）会后，天一中学特级教师江雪松，锡东高中教研组长李媛媛，天一实验学校市学科带头人谢明尧进行评课，就初高中教学衔接进行了深入研讨。

5月8日上午，江苏省锡东高级中学“名师培养工程”历史学科导师刘波来校指导。刘老师首先听取了华平和安亿军两位老师的《世界经济全球化的趋势》一课，随后对两位年轻老师的课进行了全面而客观地点评。刘老师肯定了两位老师备课的充分，选取的材料丰富多样，体现了史料的多元化，在上课过程中能够逐渐渗透历史学科五大核心素养，对学生进行了很好的价值引领。华平老师抓住全球化这一主题，通过各种形式的史料呈现，带领学生全面的了解了全球化的各种概念性知识，理解了全球化出现的危机并探讨了中国入世后所面临的问题及对策。安亿军老师通过三个板块来使学生认识全球化并引领学生理性抉择、应对危机。同时刘老师也点出来两位老师上课的不足之处，他指出历史教学要回归原点，要视学生为教学主体，引领学生进行历史解释并通过自己的方式来建构历史知识。刘老师还对年轻的历史老师提出了专业成长的要求，他认为年轻老师应该扩展视野、提升理论水平，要多学习理论才能科学地指导课堂教学实践，才能积极有效地推动专业发展。通过此次的名师指导，两位年轻老师受益匪浅。高玲报道戴平摄影