江苏新高考已经正式拉开序幕，江苏英语新高考题型有比较多的变化。新高考、新题型，给我们教师带来了新的难题和困惑。如何跟新高考接轨，如何提高课堂效率，是我们每一位英语教师需要思考的问题。9月20日，英语学科导师葛文山来到我校，就新高考方案下的写作教学进行零距离指导。全体英语组老师聆听了葛老师的讲座。葛文山老师讲座的题目是《新高考方案下的写作教学》。讲座中，葛老师围绕如何打开学生的写作思路、如何谋篇布局、如何遣词造句，给我们提供了许多切实可行的做法。葛老师认为，学生的写作能力跟他们的思维品质息息相关，思维品质的优劣，决定作文质量的高低。因此培养学生良好的思维品质，才是提高学生写作水平的突破口。葛老师的讲座深入浅出，既有理论的高度，又有实践的指导意义，让我们受益匪浅。顾秋萍报道戴平摄影

5月8日上午，江苏省锡东高级中学“名师培养工程”历史学科导师刘波来校指导。刘老师首先听取了华平和安亿军两位老师的《世界经济全球化的趋势》一课，随后对两位年轻老师的课进行了全面而客观地点评。刘老师肯定了两位老师备课的充分，选取的材料丰富多样，体现了史料的多元化，在上课过程中能够逐渐渗透历史学科五大核心素养，对学生进行了很好的价值引领。华平老师抓住全球化这一主题，通过各种形式的史料呈现，带领学生全面的了解了全球化的各种概念性知识，理解了全球化出现的危机并探讨了中国入世后所面临的问题及对策。安亿军老师通过三个板块来使学生认识全球化并引领学生理性抉择、应对危机。同时刘老师也点出来两位老师上课的不足之处，他指出历史教学要回归原点，要视学生为教学主体，引领学生进行历史解释并通过自己的方式来建构历史知识。刘老师还对年轻的历史老师提出了专业成长的要求，他认为年轻老师应该扩展视野、提升理论水平，要多学习理论才能科学地指导课堂教学实践，才能积极有效地推动专业发展。通过此次的名师指导，两位年轻老师受益匪浅。高玲报道戴平摄影

在经历了激烈的初赛之后，英语学科组沈君、华珏和安娜老师获得了决赛资格，三位老师同课异构，各显神通，各放异彩。她们分别在高一14班、高一12班和高一10班上课外阅读课，课题为BigRocks。本课内容选自高二英语模块5读本的一篇美文，生词不多，主题好理解，因此给高一的学生使用完全没有障碍。沈君老师上了一堂有思维品质的课。她的设计以任务驱动教学，激发学生思维，从探讨文本的内容到文本的写作手法，从文本的理解到学生的内心领悟，循序渐进，逐步铺垫，最后完成写作任务也是水到渠成。华珏老师上了一堂轻松愉快的课。从实验导入文本，激发学生学习和探究的兴趣，寓教于乐。适当的视频插入更好地帮助学生理解文本主题，促进学生的内心思考。安娜老师呈现的是生活即教育的一堂课。她以吃自助餐为例导入主题，贴近生活，也易激发学生的兴趣。课堂中，引导学生从不同的角度去看待问题，哲理性强。

2019年3月4日上午，江苏省教育厅基础教育课程基地建设项目视导专家组对我校“立体阅读”课程基地进行调研指导。参与视导调研的专家组领导分别是南通市教育局金海清副局长、省教科院基教所王彦明博士、武进区星河实小庄慧芬校长、吴县中学教科室主任张华中。陪同视导调研的市区领导有无锡市教育局许敏副局长，郑明秋处长，杜黎明副处长，锡山区教育局孟晓东副局长，教育科肖国宝科长。蒋洪兴校长、钱子健书记带领专家组首先实地视察了“立体阅读”课程基地建设情况。“月亮船”漫阅读区、“精读阅读教室”、“漂流书屋”、学生社团活动等给视导专家留下深刻印象。随后，蒋洪兴校长向专家们汇报了基地建设情况。蒋校长从项目投入、环境建设、教学模型建构、校本课程开发等方面向专家组作了汇报。专家组认为，我校“立体阅读”课程基地：立体阅读空间立得鲜亮，有长出来的阅读课程，学生带的走的阅读素养。同时，专家组也对基地今后建设提出了建议：一要打开阅读温度，提倡家校共读，班级共读；二要拉长阅读的跨度，提议阅读国际化，增设原文版阅读区域；三要加强数字化平台建设和阅读的技术支撑；四要积淀素养的厚度，进一步加强学科文化建设，阅读课程要体系化。最后，孟晓东副局长代表区教育局表态，锡东高中是无锡教育的中坚力量，努力办人民满意的教育，区教育局不仅将在财力等方面继续大力支持学校基地建设，而且在基地的内涵建设方面也要进一步推进。