创中学——基于“问题情境”的课堂教学研讨活动
来源: 发布人:校务管理中心 点击数: 12531日期: 2020-12-14 09:20
12月11日，江苏省锡东高级中学举办“创中学——基于‘问题情境’的课堂教学研讨”活动。此次系列活动上午先进行省前瞻性课题《“创中学”：基于创客空间的新型育人模式研究》结题，下午进行听课评课教学研讨。我校课题组现场答辩，专家对课题进行总结评价，也给出了实施指导意见，并强调课题研究要用于指导课堂实践才具有价值。
下午，学校围绕“创中学”进行课堂教学同课异构，共开设23节公开课。公开课聚焦创中学，围绕学科核心素养，在不同学科不同领域，教师创造性地教，设计具有现实意义的问题情境，创造性地开发教学设计；学生创造性地学，不断摸索、尝试、寻找属于自己的学习方式，不断将事实性的知识上升到策略性知识。师生双方创造性地教与学，逐渐培养学生必备品格和关键能力。
课堂研讨吸引了来自我区初、高中60余位专家和教师听、评课。来自无锡市教育科学院、锡山区教师发展中心的23位教研员、研训员深入各个学科组指导课堂教学。
最后，江苏省锡东高级中学特级教师、正高级教师即“创中学”课题领题人陈平在大成报告厅作《创中学的理论与实践》主题报告，进一步将课题研究成果指导我校课堂教学。
课堂教学是一所学校的生命线，锡东高中一贯追求高品质的课堂。从“一课三人上，三人上一课”、“高阶思维，让学生思维飞扬”到“创中学”，锡东高中对课堂教学的研究正持续深入。
报道周敏 摄影贾卫忠 戴平
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