精彩课堂，“同”展风采；评课议课，“异”启新思
来源: 发布人:校务管理中心 点击数: 320日期: 2024-06-04 11:32
春未尽，夏初临，万物向新。6月3日，江苏省南京市高中英语王为忠名师工作室主持人王为忠教授来到我校，带领我校英语教研组教师就拓展阅读的教学进行研讨。本次活动由我校教师发展中心副主任陈玉松老师主持。
本次活动的展示课采用的是“同课异构”模式，我校史惠老师和南大附中的李雪老师分别上了《拓展创新学程第一册》U3的拓展阅读课。两位老师基本功扎实，教学设计流程清晰，亲和力强，在相互学习、碰撞中为我们呈现了精彩纷呈的课堂。
史惠老师对文章解读充分，引导学生层层深入认知，挖掘高铁对个人、社会、国家的影响，为学生的产出做好铺垫。李雪老师充满活力，非常具有感染力，擅于调动学生的情绪，并进行及时鼓励和提供反馈，课堂氛围很好。两位不断地引导学生去发现和思考，深刻地挖掘文本细节以及延伸话题内在涵义，发展学生的世界观。
王为忠教授称赞两位老师对拓展阅读理解得非常到位，如：要深入地就主题去拓展，在主题意义上要生成输出。史惠老师注重对每一段进行梳理，尤其是第四段处理得非常精炼。而李雪老师的思路非常清晰，很灵动，尤其是对第一段进行重点感官的赏析很出彩。
王教授接下来和大家一起探讨了拓展阅读的教学问题，如：语篇这么长，我们该如何取舍？他强调大家一定要“陪同学生一起读”，即要把文章反复拿出来梳理，精心做好教学设计，结尾的时候要灵活一点。尤其是在板书方面，要给学生留一点支架，促成学生最后的输出，让他们找到一些成就感。王教授还鼓励大家在课后要写三到五千字的教学反思，不断去修改，再去发表，从而达到“一举多得”的效果。
最后，陈玉松老师以自身为例，鼓励暂时还没有很多牵绊的年轻老师们，一定要注重专业发展，在上好课的同时，也要写好文章。他希望大家都能珍惜机会，走向更广阔的舞台。
陈玉松报道 戴平摄影
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